Formación

YELITZA LILISET RANGEL GUTIÉRREZ

Biólogo | Magíster en Ciencias Ambientales
Trujillo, Venezuela | 0426-9783855 | rangelgutie.bio@gmail.com

PERFIL PROFESIONAL

Con más de 15 años de trayectoria en docencia universitaria, investigación científica y gestión académica. Investigadora acreditada PEII (Nivel A) con sólida experiencia en Biología de la Conservación, Ecología Animal y Consultoría Ambiental para comunidades indígenas. Fundadora y coordinadora de laboratorios de investigación, con probada capacidad para liderar proyectos subvencionados, publicar estudios especializados y diseñar currículos académicos adaptados a las exigencias científicas actuales.

FORMACIÓN ACADÉMICA

·         Magíster en Ciencias Ambientales | Universidad Bolivariana de Chile, Santiago de Chile (2010).

·         Licenciada en Biología | Universidad de Los Andes (ULA), Mérida, Venezuela (2007).

·         Programa de Capacitación Docente (192 h) | Universidad Nacional Abierta, Caracas, Venezuela (2018).

·         Técnico Medio en Agropecuaria (Mención Fitotecnia) | E.T.A. "El Estanquillo", Mérida, Venezuela (1998).

EXPERIENCIA LABORAL Y DOCENTE

·         Profesor Asistente a Dedicación Exclusiva | Universidad de Los Andes (NURR), Trujillo. mayo 2019 – Presente. Cátedras de Pregrado dictadas (hasta 2026): Biología Animal, Ecología Animal, Biogeografía, Ciencias Naturales II y Educación Ambiental.

·         Profesor Instructor a Dedicación Exclusiva | Universidad de Los Andes (NURR), Trujillo. mayo 2015 – mayo 2019. Cátedras de Pregrado dictadas: Biología Animal, Ecología Animal,

·         Asesor Ambiental / Comisión de Ambiente | Pueblos Indígenas de Lagunillas (Pueblo Indígena Quinaroes), Mérida. octubre 2008 – 2015. Consultoría en preservación, gestión de recursos naturales y desarrollo sustentable comunitario.

·         Bióloga Investigadora | Jardín Ecológico de la Concha Acústica de Bello Monte, UCV/IBE. Caracas. marzo 2013 – septiembre 2013. Manejo ecológico, taxonomía vegetal y conservación de espacios verdes urbanos.

·         Profesor Asistente Contratado (Tiempo Completo) | Universidad de Los Andes. Facultad de Ciencias. Mérida. abril 2011 – diciembre 2012. Docencia e investigación adscrita al Departamento de Biología en el área de Ecología Tropical.

PUBLICACIONES Y CAPÍTULOS DE LIBROS

·    Monografía de Postgrado: Situación actual de la nutria de río Lontra longicaudis (Olfers 1818) en los Andes venezolanos. Bajo la tutoría de: MSc. César Mattar y la co-tutoría del Dr. Pascual Soriano. Universidad Bolivariana de Chile, Instituto de Filosofía y Ciencias de la Complejidad. Santiago de Chile.

·        Monografía de Pregrado: Determinación de Parámetros reproductivos de Triatoma maculata y Eratyrus mucronatus (Heteroptera: Reduviidae) bajo condiciones de laboratorio. Tutoría del Dr. Elis Aldana. Laboratorio de Entomología “Herman Lent”. Facultad de Ciencias. Universidad de Los Andes. Mérida, Venezuela.

·           Rangel-Gutiérrez, Y., Soriano, P.J., González, I., Aranguren, C. y Rojas, H. 2017. Capítulo I. Pp 30-35. En Ferrer, A., Herrera, O., Trujillo, F., Mosquera-Guerra, F., De La Cruz Melo, G., Lew, D., Boher, S., Seijas, A. E., Hernández, O. y Usma, S. (Eds.). 2017. Plan de acción para la conservación de los mamíferos acuáticos de Venezuela: delfines de agua dulce, nutrias y manatíes 2017-2027. Caracas, Venezuela. 92 p.

·           Olga Herrera, Arnaldo Ferrer, Ernesto Boede, Fernando Trujillo, Federico Mosquera-Guerra, Saulo Usma, Esmeralda Mujica, Sergio Cobarrubia, Karen Diniz, Yurasi Briceño, Leonardo Sánchez, Jaime Bolaños, Sonsiree Seijas, Yelitza Rangel, Pascual Soriano, Ildemaro González, Carla Aranguren, Haidy Rojas, Belkis Rivas, Luis Añez, Manuel González, Carlos Silva, Omar Hernández, Daniel Lew y Jesús Morales. 2017. Capítulo II. Pp 42-55. En Ferrer, A., Herrera, O., Trujillo, F., Mosquera-Guerra, F., De La Cruz Melo, G., Lew, D., Boher, S., Seijas, A. E., Hernández, O. y Usma, S. (Eds.). 2017. Plan de acción para la conservación de los mamíferos acuáticos de Venezuela: delfines de agua dulce, nutrias y manatíes 2017-2027. Caracas, Venezuela. 92 p.

·           Aranguren, C. I., Rangel-Gutiérrez, Y. y Soriano, P.J. 2015. Perro de agua pequeño, Lontra Longicaudis. Pp 69. En: J.P. Rodríguez, A. García-Rawlins y F. Rojas-Suárez (Eds.) Libro Rojo de la Fauna Venezolana. Cuarta edición. Provita y Fundación Empresas Polar, Caracas, Venezuela. 470 p.

·           Aranguren, C. I., Rangel-Gutiérrez, Y. y Soriano, P.J. 2015. Pacarana, Dinomys branickii. Pp 45. En: J.P. Rodríguez, A. García-Rawlins y F. Rojas-Suárez (Eds.) Libro Rojo de la Fauna Venezolana. Cuarta edición. Provita y Fundación Empresas Polar, Caracas, Venezuela. 470 p.

·     Aranguren C., Rangel-Gutiérrez Y., y Soriano, P. 2015. Recaudación de información, elaboración y actualización de las fichas técnicas para dos especies de mamíferos de Venezuela, específicamente: Dinomys branickii y Lontra longicaudis, para el Libro Rojo de la Fauna Venezolana y WikiEVA (Especies Venezolanas Amenazadas), desarrollados por la Asociación Civil Provita.

·           Rangel-Gutiérrez, Y., Soriano, P., Romero R. y Aranguren C. 2009. Hábitos alimentarios del perro de agua pequeño (Lontra longicaudis) en la cuenca media del río Chama, Estado Mérida. pp: 115. En: Giraldo, D., Rojas-Suárez F. y V. Romero (Eds.). Una Mano a la Naturaleza, Conservando las especies amenazadas venezolanas. Provita y Shell Venezuela, S.A., Caracas, Venezuela.

·           Péfaur, J.E., Naranjo, M.E., Rangel-Gutiérrez, Y., Tovar, W. y García, A. 2009. Densidad de una población relictual de Mannophryne collaris en el bolsón semiárido de Lagunillas, Estado Mérida. pp: 183. En: Giraldo, D., Rojas-Suárez F. y V. Romero (Eds.). Una Mano a la Naturaleza, Conservando las especies amenazadas venezolanas. Provita y Shell Venezuela, S.A., Caracas, Venezuela.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SUBVENCIONADOS

·         Aprovechamiento de la información de línea de base sobre la avifauna asociada al Bosque del NURR-ULA como herramienta ecoturística de inclusión social. Investigadora Responsable Principal.

·       Situación actual de la nutria de río Lontra longicaudis (Olfers 1818) en los Andes venezolanos. Financiado por el IEA (2010). Investigadora Responsable Principal.

·         Hábitos alimentarios del perro de agua pequeño (Lontra longicaudis) en la cuenca media del río Chama, Estado Mérida. Co-responsable. Financiado por el IEA (2008).

·   Densidad de una población relictual de Mannophryne collaris en el bolsón semiárido de Lagunillas, Estado Mérida. Co-investigadora (2008).

·         Determinación de parámetros reproductivos de Triatoma maculata y Eratyrus mucronatus bajo condiciones de laboratorio. Co-responsable. Financiado por CDCHT-ULA (C-1533-07-03-F).

EXPERIENCIA EN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN ACADÉMICA

·         Fundadora y Coordinadora | Laboratorio de Investigación en Biología de la Conservación “Dr. Pascual Soriano” (2015 – Presente).

·         Administradora | Comisión de Guardería Ambiental NURR-ULA (2016 – Presente).

·         Coordinadora de Área | Ciencias Aplicadas y Ambientales, Departamento de Biología y Química (2017 – 2019).

·         Diseñadora Curricular | Edición de programas del nuevo diseño curricular de la carrera de Educación (Biología y Química), NURR (2015).

·         Miembro Suplente | Comisión de Biblioteca "Aquiles Nazoa", NURR (2016 – 2020).

ARBITRAJE ACADÉMICO

Postgrado

·         Jurado Principal | Trabajo Especial de Grado: "Reserva forestal privada: Propuesta para la gestión y conservación del Bosque Universitario del NURR-ULA". Presentado por el Lic. Miguel Ángel Ángel Bracamontes para optar al grado de Magíster Scientiae en Gerencia de la Educación (abril 2023).

Pregrado

·         Tutora y Coordinadora del Jurado | Trabajo Especial de Grado: "Unidad didáctica para la enseñanza de la biodiversidad de algunas Lepidópteras del Bosque Universitario Rafael Rangel". Presentado por G. Montilla y L. Parra para optar al título de Licenciadas en Educación, mención Biología y Química (marzo 2026).

·    Jurado Académico | Trabajo Especial de Grado: "Juego didáctico como estrategia de enseñanza para el aprendizaje de Las Leyes de Mendel". Presentado por M. Aldana y Y. Piña para optar al título de Licenciadas en Educación, mención Biología y Química (marzo 2026).

ACTIVIDADES DE EXTENSIÓN Y LIDERAZGO COMUNITARIO

·         Facilitadora Global | Serie de Talleres de Introducción de la Iniciativa de las Religiones Unidas (URI). Programa internacional en línea enfocado en la capacitación para el liderazgo colaborativo, la restauración ecológica, la paz mundial y la sanación colectiva (2026).

·         Coordinadora Regional | Boletín Conexiones - URI América Latina y el Caribe. Gestión y ejecución de proyectos internacionales que vinculan el diálogo interreligioso, la interculturalidad y el cuidado del medio ambiente (2015 – Presente).

·         Facilitadora Experta | Seminario Web: "Madre Tierra: Sostenibilidad y Contribución del Diálogo Intercultural en Materia Ambiental". Enfoque en la experiencia propia intercultural ambiental (noviembre 2020).

·     Coordinadora y Facilitadora | Proyecto de los Pueblos Indígenas de Lagunillas: "Conservación de la Diversidad Biológica en el Municipio Sucre". Diseño e impartición de ciclos formativos (60 h): Laguna de Urao (Cosmovisión Indígena), Importancia de los Humedales y Fauna en Peligro de Extinción.

CONCURSOS, PREMIOS Y DISTINCIONES

·         Acreditación PEII (Nivel A) | Programa de Estímulo a la Innovación e Investigación, ONCTI (2011 – Presente).

·         Ganadora del Concurso de Oposición | Cargo de Profesor Instructor en Biología Animal, NURR-ULA (2015).

·      Ganadora del Concurso de Credenciales | Cargo de Profesor Asistente en Biología y Ecología Animal, ULA (2011).

·         Premio Fotográfico | Top 2 mejores fotografías en el Concurso de Fotografìa del Congreso Venezolano de Ecología. Mérida 2013.

IDIOMAS Y COMPETENCIAS TÉCNICAS

·         Idiomas: español (Nativo) | francés (Avalado por la Escuela de Idiomas ULA, 2015) | inglés (Avalado por la Escuela de Idiomas ULA, 2011).

·   Competencias Clave: Formulación de proyectos ecológicos, gestión de colecciones biológicas, taxonomía de vertebrados, evaluación de impacto ambiental, metodologías didácticas de la ciencia, community management y emprendimiento sostenible.

FORMACIÓN CONTINUA (CURSOS Y TALLERES)

·         Liderazgo: Programa de Formación de Jóvenes Líderes por La Paz (FJLP), 50 h. Bogotá, Colombia (2024).

·         Gerencia: Conferencia Capacitación Gerencial: Mentes que Emprenden. Caracas (2019).

·         Tecnología y Redes: Certificación Internacional de Community Manager. Social Media Fest, Valera (2018).

·         Sostenibilidad: Programa de Competencias Emprendedoras: Emprendimiento Sostenible, un camino posible. Boconó (2017).

·         Técnicas Biológicas y Curatoriales:

o    Taller de Avistamiento y Fotografía de Aves, 36 h. CVULA (2015).

o    Curso de Taxonomía de Vertebrados Superiores y Técnicas Curatoriales de Colecciones Zoológicas, 112 h. CVULA (2015).

o    Interpretación de la Naturaleza y Manejo Ecológico-Turístico. Estación Biológica Rancho Grande, Parque Nacional Henri Pittier (2013).

·           Gestión Ambiental y Áreas Protegidas:

o    Planificación y Gestión de Áreas Naturales Protegidas, 36 h. ULA (2013).

o    Evaluación de Impacto Ambiental, 32 h. Proconsult, Caracas (2012).

o    Taller de Educación Ambiental, Proyecto Subcuenca San Pedro. Los Teques (2012).

o    II Curso de Conservación de Humedales en la Región Metropolitana. Univ. Andrés Bello, Santiago de Chile (2009).

o    Introducción al Bienestar Animal. Universidad de Chile, Santiago de Chile (2009).

o    Curso de Educación Ambiental Nivel I. CEA Bosque Santiago, Chile (2008).

PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS (COMO PONENTE)

1.     I Congreso Nacional en Innovación Educativa: Docentes que Inspiran (2025). Núcleo Universitario Rafael Rangel. 16 horas académicas. 

2.    Taller de Conservación de Mamíferos de Agua Dulce (2016) | Caracas. Trabajo: Estado de Conocimiento y Conservación del perro de agua Lontra longicaudis.

3.    XI Congreso Venezolano de Ecología (2015) | Porlamar, Nueva Esparta. Trabajo: Monumento Natural Laguna de Urao: entre la cosmovisión indígena y las alternativas del presente.

4.    Congreso Venezolano de Ecología (2013) | Mérida. Trabajo: Densidad de una población relictual de Mannophryne collaris en San Juan de Lagunillas.

5.    Congreso Venezolano de Ecología (2011) | Isla de Margarita. Trabajo: Distribución y uso de hábitat de Lontra longicaudis en la Cordillera Andina de Mérida.

6.    Simposio de Carnívoros: Complejidades en la Biología de la Conservación (2009) | Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Trabajo: Hábitos alimentarios de Lontra longicaudis en Los Andes venezolanos

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

El Laboratorio de Biología de la Conservación es pionero en algunos aspectos ecológicos, zoológicos y botánicos porque poco se conoce sobre estos temas en el estado Trujillo, salvo algunas investigaciones que se han realizado en Boconó y otros lugares de Trujillo. Es por ello que en primera instancia nos hemos dado a la tarea realizar listas zoológicas y botánicas preliminares. A partir de ahì nos planteamos las siguientes líneas de investigación

1.  Ecología y Conservación de Mamíferos Acuáticos y Fauna Amenazada en Ambientes Andinos

Sublíneas potenciales:

·         Monitoreo participativo de poblaciones relictuales y fragmentadas en cuencas andinas.

·    Modelado de nicho ecológico y efectos del cambio climático en fauna amenazada de Los Andes.

·  Evaluación del estado de salud de microcuencas utilizando mamíferos acuáticos como bioindicadores.

 2. Etnoecología, Cosmovisión Indígena y Gestión de Bienes Comunes

·         Sublíneas potenciales:

o    Rescate del conocimiento ecológico tradicional (CET) para la restauración de ecosistemas degradados.

o  Gobernanza comunitaria del agua y gestión de humedales semiáridos (ej. dinámicas socioambientales en la Laguna de Urao).

o    Diálogo intercultural e interreligioso en la resolución de conflictos socioambientales en tierras indígenas y baldías.

3. Didáctica de las Ciencias Naturales y Educación Ambiental Intercultural

·         Sublíneas potenciales:

o    Diseño de estrategias lúdicas y unidades didácticas basadas en la biodiversidad local

o    Inclusión de la cosmovisión y saberes ancestrales en la enseñanza formal de la ecología.

o  El ecoturismo comunitario y la avifauna local como herramientas pedagógicas de inclusión social.

4. Biología de la Conservación y Restauración Ecológica de Bosques Universitarios y Urbanos

·         Sublíneas potenciales:

o    Planes de gestión sustentable y establecimiento de reservas forestales privadas/universitarias.

o    Dinámica de la biodiversidad (aves, insectos, flora, mamíferos, reptiles, anfibios) en parches de bosque bajo presión antrópica o urbana.

o  Estrategias de restauración ecológica participativa utilizando especies nativas (fitotecnia aplicada).

5. Eco-entomología Aplicada, Salud Ambiental y Conservación de Ecosistemas Andinos

·         Sublíneas potenciales:

o    Eco-epidemiología y Pérdida de Hábitat de Triatominos (Enfoque Ecológico de Campo): nos encargamos de Investigar cómo la deforestación y la fragmentación de los bosques andinos obligan a estos insectos silvestres a desplazarse e invadir las viviendas humanas (proceso de domiciliación). Tema de Trabajo Especial de Grado: "Distribución espacial y factores de riesgo ambiental asociados a la presencia de triatominos en comunidades rurales de Trujillo".

·         Sublíneas potenciales:

o    Educación Ambiental para la Prevención de Zoonosis y Enfermedades Vectoriales con enfoque ecológico y pedagógico. La idea es crear unidades didácticas y estrategias lúdicas de prevención en las escuelas rurales, enseñando a los niños y adolescentes a reconocer los insectos vectores y a mantener la higiene del peridomicilio. Tema de Trabajo Especial de Grado: "Diseño de una guía didáctica escolar para el reconocimiento y prevención de triatominos transmisores de la Enfermedad de Chagas".

 6.     Dinámica Poblacional y Reproductiva de Vectores ante el Cambio Climático

·         Sublíneas potenciales:

o    Evaluar cómo el aumento de la temperatura o la sequía modifican la fecundidad, fertilidad y ciclos de vida de algunos vectores de la enfermedad de Chagas y Leishmania visceral. Tema de Trabajo Especial de Grado:  "Efecto de las variaciones térmicas locales en el ciclo biológico de algunos vectores de la enfermedad de Chagas y Leishmania visceral en el laboratorio".

 

Otros intereses

Ciclismo de montaña, intercambio, compra y venta de orquídeas y suculentas.